见到全国人大代表、辽宁时票市尹湛纳希高级中学教师刘宏艳时,她正在修改准备提交全国人代会的建议。“当前区域之间、城乡之间、校际之间差距最大的就是师资水平,中小学教师队伍尤其是欠发达地区的农村教师队伍建设急需加强。”刘宏艳说。她把自己多年来对教育的思考,结合调研实际,提炼成一项项意见建议。 近年来,刘宏艳提出的关于高中生职业规划教育的建议关于进一步重视散杂居地区少数民族教育问题的建议关于教师降体检的建议关于加快普及高中阶段教育进程的建议等20余条意见建议,均引起了有关部门的高度重视和采纳。 1988年,从辽宁省蒙古族师范学校毕业的刘宏艳被分配到北票市任教。刘宏艳暗下决心,“一定要在民族教育这行干出个样子。”她吃准在学校,还利用假期和放学后的时间,走村串巷、挨家挨户地拜访学生家长,了解学生学习情况。 作为全国人大代表,刘宏艳不忘肩负的使命,为提高民族教育水平深入调研。“一些偏远地区的农村教师队伍,年龄结构不合理、学科结构不合理影响着教学质量,在今后的调研中,我将重点关注欠发达地区农村教师队伍的建设,在如何完善财政、编制、人事等管理机制上提出有价值的意见建议。”刘宏艳说。 本资讯标题,今天最新新闻事件:让农村孩子享受高质量教育(履职故事) |
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