校方回应小学性教育课本争议：将择机推相关课程

中新网北京3月7日电 日前，有媒体报道，杭州萧山一位二年级孩子的妈妈在其微博上吐槽学校发放的小学生性降教育读本，称教材尺度太大，并晒出含有男女生殖器相关介绍的图片，引发网友热议。

涉事学校萧山高桥小学教务处相关负责人6日在接受中新网记者采访时回应称，虽然当前校方已决定将该书收回，但性教育课程在中小学开展很有必要，因此，将来会在合适的时机继续推进相关课程。

图为一杭州妈妈吐槽性教育课本尺度太大。来源：微博截图

面对争议，上述负责人解释称，因事先未与家长沟通，才造成误会，毕竟家长们的年龄及接受程度不同，存在意见分歧也难免。

他表示，在当地，该校是最早使用该书的学校，其教学对象涵盖各个年级学生，此前学生及家长们反兰比较好。因此，学校不会因舆论的争议就废除该书，但会想一个比较合理的方式去推，同时也会照顾一些家长的想法。

实践证明，此书是好东西，但将来如何用好，需要各方再进行探讨。上述负责人表示。

未来具体什么时候再推进，怎么推进？该负责人说，会在一个合适的时间节点上进行。

他进一步表示，该书是北师大专家的心血之作，编辑出来的东西比一些一线老师的经验之谈权威。此前，一些有相关教学经验的老师也曾用它给整个年级上过大课，学生的反馈也非常好。

图片来源：刘文利主编珍爱生命—小学生性降教育读本二年级下册P29，北京师范大学出版社，2014。

对于争议，编写该书的北师大儿童性教育课题组日前发表了一篇题为对引发讨论的回应，对编写该教材的初衷与背景、编写设计过程、网友热议的敏感内容、进一步的完善改进等一一作出了解答。

一些网友和媒体在讨论中使用的截图是不完整的。为便于外界完整地了解这部分插图及所表达的内容，该课题组把珍爱生命—小学生性降教育读本有关人的诞生身体的隐私部位和预防儿童性侵害主题中出现的部分插图，放在上述回应文章中。

针对有网友质疑教材的图片尺度大，课题组指出：我们希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。

图片来源：刘文利主编珍爱生命——小学生性降教育读本二年级下册P27，北京师范大学出版社，2014

该课题组进一步指出，事实上，孩子在我们的性降教育课上能自然、大方地说出生殖器官的科学名称，而且年龄越小越自然。这种对生殖器官的正确命名，其实有着重要的实际意义。

这篇回应文章称，国际国内的性教育经验表明，让儿童说出生殖器官的正确名称，了解到自己诞生的过程，有利于儿童树立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意识。

据悉，在形式上，这套读本基于校本课程教学材料设计，从小学一年级到六年级，每个年级分上、下册，每个学期六课时。在内容上，依据中小学降教育指导纲要的相关内容要求和2009年联合国教科文组织发布的国际性教育技术指导纲要的六个关键概念，设计了家庭与朋友、生活与技能、性别与权利、身体发育、性与降行为和性与生殖降六个单元，涉及儿童性发展的各个方面。